“La inteligencia artificial (IA) ha ganado relevancia en diversos campos profesionales, llevando a las empresas a buscar trabajadores con habilidades en IA. Es vital que la educación se ajuste a esta demanda para preparar a los estudiantes para el mercado laboral”
Es importante formar a los estudiantes para que aprendan a usar la IA de forma ética y efectiva
En artículos anteriores, hemos visto cómo la IA (Inteligencia Artificial) se ha convertido en una herramienta esencial en numerosos campos profesionales. El resultado de este boom es que las empresas empiezan a demandar trabajadores capacitados en el uso de IA, algo que los hace mucho más productivos en su puesto de trabajo. En este ámbito es esencial, que la educación se adapte a esta realidad a fin de preparar a los estudiantes para este nuevo contexto laboral.
Evidentemente debemos distinguir entre un trabajador que utiliza una determinada herramienta con fines profesionales, y un estudiante que se encuentra en proceso de aprendizaje. Para un profesional formado, una herramienta con IA puede ser extremadamente útil; sin embargo, para un estudiante en formación, la misma herramienta puede ser potencialmente perjudicial si no se utiliza de forma correcta.
Son muchas las voces que se han levantado en contra del uso de esta tecnología en educación, sin embargo, bajo mi punto de vista, si se les prohíbe utilizar la IA a los estudiantes, es probable que la utilicen incorrectamente cuando se enfrenten a ella, ya sea para realizar un ejercicio de clase, o para desarrollarse en el ámbito profesional. Por tanto, pienso que es crucial que la IA se incorpore en el proceso de aprendizaje de manera que los estudiantes puedan aprender a usarla de una manera ética y efectiva.
La implantación de la IA en el sistema educativo debe tener en cuenta la edad o el nivel de estudios en el que se encuentra el alumno, ya que su uso puede tener importantes implicaciones en el proceso de aprendizaje. No tiene nada que ver un niño que necesita un entorno sin calculadoras para desarrollar su habilidad de cálculo mental, que un entorno de formación profesional, bachillerato o incluso universitario, donde el uso de herramientas como calculadoras o software con IA puede ser esencial para el desarrollo de la actividad formativa.
También existen diferencias entre los alumnos. Es importante distinguir entre el estudiante que solo está interesado en aprobar y el que quiere aprender. El uso de la IA puede ser muy beneficioso para el estudiante que quiere aprender, ya que puede ayudarle a entender mejor aquello que está estudiando, incluso a ampliar el conocimiento sobre una determinada materia. En el caso del estudiante que únicamente quiere aprobar, el uso de la IA puede ser algo mucho más conflictivo, ya que puede llevarle a depender demasiado de la tecnología y a no desarrollar sus propias habilidades de pensamiento crítico y de análisis, esenciales en la toma de decisiones correctas.
Algo similar ocurre con las herramientas con IA. No tiene nada que ver el uso de un modelo de Chat GPT abierto a la gran base de datos que es Internet, donde están presente todos los bulos, errores y sesgos propios del internet que hemos creado durante los últimos años, que el uso de un modelo de Chat GPT alimentado con una base de datos compuesta única y exclusivamente por información proporcionada por los responsables educativos.