El pasado 13 de febrero tuvimos nuestra última clase de Latín y Griego en el IES San Alberto Magno de Sabiñánigo. Tras dos meses de baja de la profesora, nuestra situación es insostenible. Cansadas de quejarnos a los profesores de guardia, al tutor, al equipo directivo e incluso de enviar un email a la inspectora del instituto, del que no hemos recibido respuesta, hemos decidido poner esta situación en conocimiento de la opinión pública.
Sabiñánigo acogió este martes, 14 de abril, el encuentro Oportunidades a tu alcance, una jornada de orientación formativa y laboral que reunió a alrededor de 350 jóvenes procedentes de las comarcas del Alto Gállego y la Jacetania. El evento, celebrado en el espacio Pirenarium, se consolidó como un punto de encuentro entre estudiantes, centros educativos y tejido empresarial del territorio.
El pasado viernes 27 de marzo el IES Domingo Miral de Jaca celebró el primer «Behind the Wall Fest», un festival solidario cuyo objetivo era invitar a reflexionar sobre la realidad de las migraciones y de las personas refugiadas, así como poner en valor la convivencia entre distintas culturas dentro de nuestra comunidad educativa.
Durante la última semana del mes de marzo, un grupo de alumnado y profesorado de Historia del Arte del Centro de Adultos Jacetania ha participado de una experiencia muy enriquecedora en la zona norte de Portugal, concretamente en Sabrosa y alrededores, dentro del programa europeo Erasmus +.
La Comarca Alto Gállego celebrará el próximo martes 14 de abril en el espacio Pirenarium de Sabiñánigo una nueva edición del encuentro Oportunidades a tu alcance: Formación, Empresas y Empleo, una jornada dirigida a jóvenes de las comarcas del Alto Gállego y la Jacetania con el objetivo de acercarles la oferta formativa y las oportunidades laborales existentes en su entorno.
El artículo de José Luis Sarto Fraj expone, desde una experiencia educativa concreta, las dificultades de abordar en el aula un tema complejo como la inmigración en un contexto local como Jaca. A través de un proyecto que aspiraba a generar conocimiento riguroso y participación institucional, el autor relata cómo la iniciativa se vio frustrada por la banalización en las respuestas, la politización del proceso y la falta de implicación de algunos agentes, derivando en una reflexión autocrítica marcada por la pena y la preocupación. Sin embargo, el texto concluye con un alegato en favor del compromiso educativo, el papel del periodismo como altavoz social y la necesidad de sostener, incluso en escenarios adversos, un horizonte de esperanza.
El Ayuntamiento de Aísa, con la financiación del Ministerio de Cultura, pondrá en marcha esta primavera el proyecto Camino de Santiago Inclusivo, Camino de Santiago para todos, una iniciativa destinada a divulgar el valor patrimonial del Camino Francés entre la población más joven del valle del Aragón.
Más de 120 alumnos y alumnas de 5.º y 6.º de Primaria de la comarca de la Jacetania participaron este viernes en dos talleres de cine celebrados en el auditorio comarcal, en una iniciativa organizada por la muestra cinematográfica La NuEra y la Fundación 3piedras. La actividad, impartida por el cineasta Alejandro Portaz, de la productora Ochovideos, marca el inicio del I Concurso de Cortometrajes para Centros Educativos de la Jacetania, una propuesta que busca acercar el lenguaje audiovisual al ámbito escolar y fomentar la reflexión sobre el territorio.
Un total de 61 estudiantes del Grado en Química, del Máster en Química Industrial y del Máster en Química Molecular y Catálisis Homogénea de la Universidad de Zaragoza (Unizar) han participado en una visita formativa a la fábrica de Ercros en Sabiñánigo, en el marco de las actividades que el Departamento de Química Inorgánica organiza anualmente para acercar al alumnado al entorno productivo.
Los grupos municipales de VOX, PSOE y PP en el Ayuntamiento de Jaca han hecho públicas en las últimas horas sus valoraciones sobre el pleno celebrado el pasado martes, con especial atención al debate en torno al IES Domingo Miral, que centró buena parte de la sesión. A través de sendos comunicados, las tres formaciones han fijado su interpretación de lo ocurrido, evidenciando diferencias tanto en el análisis del episodio educativo como en la lectura global de la gestión municipal.