IES Domingo Miral de Jaca. EL PIRINEO ARAGONÉS
Érase que se era un profesor de IES. Un cincuentón normalito, tirando a fofisano (según sus hijos más fofi que sano). Un poco Sancho Panza, un poco Don Quijote.
El protagonista de esta historia, es decir, un servidor, hacía participar a sus alumnos en muchos proyectos, más o menos alocados. Llevo 25 años dando clase en Jaca y normalmente los resultados superan mis expectativas. Pero también cometo errores, y está claro que algo podría haber hecho mejor cuando se ha montado la que se ha montado.
Pero tengo muy claro que donde muchos ven problemas yo veo oportunidades, y estos 15 minutos de fama voy a aprovecharlos para buscar puntos de encuentro entre las personas, que es algo que practicamos con frecuencia como docentes.
La inmensa mayoría de las ideas que vienen a continuación no son mías. Van desde Gandhi hasta los Monthy Python, pasando por León XIV y parafraseando otros muchos artículos publicados y correos electrónicos recibidos. No escribiré el nombre de los autores porque muchas veces al leer el autor nuestro cerebro emocional pone una etiqueta. Investigad si os place.
Lo único que realmente lamento es todo el trabajo que he dado al Equipo Directivo de mi instituto. En lugar de ocuparse de temas pedagógicos las he enterrado en temas burocráticos.
Mi estrella Polar es muy simple. Hay que tender puentes en lugar de cavar trincheras, y de los laberintos la mejor salida es por arriba.
Puntos de encuentro y consenso. Lo que nos une como sociedad supera a lo que nos separa, aunque muchas veces el ruido nuble lo anterior.
Creo que todos, independientemente de las ideologías, estamos de acuerdo en lo siguiente: El IES es un punto de encuentro. No puede limitarse a la transmisión teórica de contenidos, sino que debe despertar en el alumnado la curiosidad, la capacidad de análisis, el pensamiento crítico y el interés por comprender la realidad en la que vive. Investigar, formular preguntas, recoger información y elaborar conclusiones fundamentadas forma parte del aprendizaje. Educar implica precisamente enseñar a pensar sobre la realidad, no apartarla del aula.
Si algo de lo que hacemos en el IES os incomoda o inquieta todos estamos de acuerdo en que no hay que dejarlo pasar. El mejor camino es contactar con el docente que organiza la actividad, él o ella intentará resolver vuestras dudas. La forma de contacto es muy fácil, correo electrónico (lo más rápido), telefónico o pedir una cita. Si os siguen sin convencer las explicaciones, el Equipo Directivo sería el siguiente paso. Y por último el Servicio de Inspección. En mi experiencia personal en el 95% de los casos siguiendo estos pasos se alcanzan resultados satisfactorios, salvo que los objetivos sean otros.
Vuestros hijos e hijas rellenan decenas de cuestionarios en los IES de cuyos datos son garantes sus profesores y profesoras. Datos mucho más confidenciales y relevantes que los del cuestionario que ha alimentado la polémica. Cualquier tutor (yo lo soy este año) maneja información muy sensible. Confiad en que sabemos cómo utilizarla. Está claro que si alguien sospecha que los docentes obtenemos esa información para hacerla pública –información confidencial–, debería presentar una queja. Algo que, por cierto, no recuerdo que haya pasado nunca en el IES Domingo Miral.
Hay que renunciar a las palabras hirientes, al juicio inmediato, a las calumnias. Esforcémonos, en cambio, por aprender a medir las palabras y a cultivar la amabilidad: en la familia, entre amigos, en el lugar de trabajo, en las redes sociales, en los debates políticos, en los medios de comunicación. Ojo por ojo y el mundo será ciego. Cuando las discusiones son hostiles, las probabilidades de cambiar son mínimas.
El IES es un punto de encuentro, también para nuestros representantes políticos con el alumnado. Alumnado que a lo largo de los diferentes cursos escolares ha organizado debates políticos con nuestros representantes municipales (ya llevamos tres). Hemos invitado a cargos políticos. Lo hemos hecho con el actual Alcalde de Jaca, con el anterior y con la Presidenta de la Comarca. Y en todos los casos, su comportamiento ético y moral ha sido irreprochable.
Está fuera de la realidad pensar que nuestro Alcalde y la Presidenta de la Comarca lo hacen buscando promoción personal y propaganda política. En breve, si los alumnos lo piden, invitaremos por quinto año consecutivo al Alcalde, y si le viene bien, vendrá. Os podemos garantizar que si alguno intentase hacer propaganda política lo cortaríamos en seco. Nunca ha pasado.
Y, por último, os pido un simple ejercicio. Pensad en vuestros hijos o hijas. Pensad en alguna organización, movimiento, espectáculo, partido político… con el que no estéis de acuerdo. Y después imaginad que la cara de vuestros hijos aparece en un cartel dando a entender que vuestro hijo es partícipe de esa organización, movimiento, partido político… Pensad que todo el que quiera podrá verlo. Y ahora cerrad los ojos, respirad profundamente y pensad en cómo os sentís. Si hay desagrado o inquietud creo que deberíais dirigiros, con educación, a la persona responsable para que retire esa imagen o al menos pixele la cara de vuestro hijo o hija. Y quiero creer que cualquier persona que tenga empatía y sea una persona de bien, rectificará.
No quiero terminar sin referirme a una reflexión del actual alcalde de Jaca que también creo que comparten todos nuestros representantes. En la política municipal se puede hacer críticas, pero siempre desde el respeto. Somos vecinos, todos nos conocemos.
Hay un libro muy interesante que trata sobre por qué la política y la religión dividen a la gente sensata. Es de Jonathan Haidt y está en la biblioteca municipal de Jaca.
Yo, como Don Quijote, tengo muy claro que el año que viene volveré a la carga con el proyecto de inmigración, si los alumnos desean abordarlo. Eso sí, corrigiendo los múltiples errores que he cometido y que me han hecho retirarlo. Si al menos dos partidos políticos expresan fuertes reticencias en las dos primeras actividades del proyecto (cuestionario y primera charla), mejor parar. Seguiremos invitando a nuestros representantes municipales y organizando debates si los alumnos lo sacan adelante.
Dedico este artículo a mi mujer, a mis hermanos y a todos los que me han inspirado a lo largo de mi viaje profesional y personal. Lo que estáis leyendo es una mezcla entre un empacho de mensajes de galletitas de la fortuna chinas y un discurso de agradecimiento por recibir un Oscar.
Os invito a elegir el final de toda esta historia entre dos escenas: una es la última escena de Centauros del Desierto con John Wayne, y otra, la despedida de La Vida de Brian con el tema Always Look on the Bright Side of Life’ (mira siempre el lado bueno de la vida).