El centro educativo jaqués acudió su proyecto premiado Sin ver, podemos aprender
Imagen del centro educativo jaqués.
El CEIP Monte Oroel de Jaca fue uno de los protagonistas del II Congreso de Ciencia Inclusiva, celebrado los días 28 y 29 de abril en la sede central del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) en Madrid. Este encuentro, que reunió a expertos, docentes y divulgadores de todo el país comprometidos con una ciencia más accesible y diversa, incluyó entre sus comunicaciones el proyecto Sin ver, podemos aprender, desarrollado por el alumnado de 5.º y 6.º de Educación Primaria del centro jacetano.
La experiencia del CEIP Monte Oroel fue presentada por el propio centro en la Sesión X del programa, dedicada a proyectos y herramientas de divulgación científica inclusiva, en la tarde del 29 de abril. La propuesta jaquesa destacó por su original enfoque y por el impacto humano que ha generado en el aula: el alumnado creó un conjunto de recursos tecnológicos y científicos adaptados para una persona con discapacidad visual, su compañero Ángel, lo que supuso una oportunidad real de aprendizaje significativo, empatía y trabajo colaborativo.
El origen de esta aventura científica se remonta al curso pasado, cuando el proyecto fue galardonado con el primer premio autonómico en el concurso Aragón Innova 2024 de ANPE. Ese reconocimiento animó al equipo docente a presentar la iniciativa al congreso, siendo finalmente seleccionada entre las comunicaciones oficiales. La participación en el evento madrileño ha sido vivida con emoción por toda la comunidad educativa del centro, que valora esta experiencia como un estímulo para futuros proyectos y como una manera de visibilizar el valor de la educación pública, inclusiva e innovadora.
En palabras del equipo del CEIP Monte Oroel, el proyecto ha permitido “ver el lado más humano de nuestro alumnado, motivado y volcado en hacer algo para ayudar a alguien, en este caso a través de la ciencia y la tecnología para nuestro querido Ángel”. Una experiencia emocionante que ha dejado huella tanto en los participantes como en quienes han tenido ocasión de conocerla en este foro nacional.
Con iniciativas como esta, el CEIP Monte Oroel de Jaca no solo se posiciona como un referente en metodologías inclusivas, sino que también demuestra que la ciencia, cuando se pone al servicio de la empatía, puede transformar la educación y la vida en común.